关于梦想的作文素材(关于挫折的作文素材)
引——就是引用材料,得出观点.引用不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点.一般说来,引述不宜过多过细,能说明观点就可以了.还有,更不应整段地照抄原文,要根据表达的需要,只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了.引要简洁,并且据材料提出问题,一般写在第一自然段,要求从材料中引出恰当的中心论点.
就事析理类材料作文要求:既要有评,又要有析,即既要有自己明确的判断,又要有深入、透辟的剖析给予支撑.同时还要有类似现象的联想,以避免陷入就事论事的局限.它贵在联系实际深入分析,这样才能显示考生分析问题解决问题的能力,否则就落入了空谈道理、古今中外事例一大堆、名言警句几大筐、表面雄辩,其实没有任何实际价值的窠臼.
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"真正懂得欣赏荷的人,才真正懂得爱.""此话怎讲?""据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱,完整的爱包括失恋在内.""话是这么说,可是这与欣赏荷有啥关系?""爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至觉得连喂养它的那池149泥也149得有些道理.""花凋了呢?""爱它的翠叶田田.""叶残了呢?""听打38的雨声呀!"(洛夫)
如09年全国卷ii作文题是"色盲、拉面、干洗剂"三个小故事,我们可以从三个小故事共同提炼出"留心生活,就会有所发现,要做生活的有心人""勤于思考,是成功的保障""人生因思考和探索而精彩""留心生活,抓住机遇,才能成功"等等人生道理.
这个过程重复下去,最后惟一能使全体人民满意的是一个清一色的绝对平均的社会.可是具有讽刺意味的是,在这一状态下,每个人一切改进物质享受的企图都成为泡影.原来是希望自己超过别人,但结果是断绝了一切改善自己处境的可能性,除非社会中每个人都能齐步致富.当然,这种极端的逻辑发展在现实生活中并未发生.我们常说的"内耗",多半也与嫉妒心理有关.我曾研究中国穷的根源,发现"损人不利己"是一种极其重要的原因,而它也与嫉妒有关.
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1、传统文化与人文精神、个体目标与社会发展、人格健全与道德修为、忧患意识.这些热点素材会是2015年高考命题的热点,也是考生该关注和提前思考准备的关键.
树木越多犯罪越少
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议——就是分析材料,确立观点.是针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来.议,既可就事论事对所"引"内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般地作一番挖掘;然后水到渠成地"亮"出自己的感点.在此部分千万不能脱离材料提出观点,而要结合事例作针对性分析,然后得出观点,且注意事例间的过渡和衔接.
所谓时事新闻类材料是现实生活中的真实材料,同时也是时事政治中的新闻或社会热点材料.它具有以下几个特点:1、具有很强的社会现实性,社会关注度高,材料所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关注和热烈讨论的.2、此类材料具有开放性,人们对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法,可谓是仁者见仁智者见智.3作文引导语上往往有"谈谈你的看法或感受""你对此有何看法或请你就此发表你的见解或看法"这样的提示话语.比如:2009年江西卷,你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章.
要写好这类文章,首先,要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或肯定或否定,或总结成功经验或指出失败教训等,要求实话实说.如根据09年江西卷蔡铭超事件可提出以下观点:1、拒绝"二次抢掠",2、向不合理的规则说不,3、理185国.写就事论事评论文章,最需要的是集中精力对所评之事做出分析思考,形成自己的看法.评事可以有多种思,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训.评"事"以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之"事"密切相关,不能游离于"事"而高谈阔论.
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"就事论事"常指仅从事物的表面现象孤立、静止、片面地议论,在这里指按照事物本身的性质来评定是非得失.不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之有理,持之有据即可.适用于时事评论、人物评论、影视评论、诗歌评论、经典评论等评论类文章.