摘要：
二年级作文怎么辅导方式(二年级学写作文的方式)4、坚强妈妈何淑娟,为女儿续命20年借题发挥是指借着某件事情为话题来做文章,以表达自己真正的意见或主张,在这里可以理解为在把握... 二年级作文怎么辅导方式(二年级学写作文的方式)
4、坚强妈妈何淑娟,为女儿续命20年
借题发挥是指借着某件事情为话题来做文章,以表达自己真正的意见或主张,在这里可以理解为在把握题意后的所做的扩展、挖掘和提升.借题发挥不能超出材料允许的范围,角度可以不同,但要回答共同的问题—母体,关注核心信息,不能信马由缰.所谓就事析理,就是对所评之事进行充实说理,阐明一个道理,而不是中止在就事论事上,而应达到"扶正祛邪,激浊扬清"的写作目标.就事析理,写法上还要求"启齿要小",抓住一个题目,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必需从"小"中评析出小道理来,所谓"着眼大处,落笔小处".
但如果将这最富有的人剥夺成为最穷的人,甚至将他杀死,就可大解广大人民群众的怨恨之气,可以极大地增进社会的幸福总量.然而,到此问题并未解决,因为最富的人被拉下了马,原来次富的人成了最富的.为了增进社会幸福总量,还得将第二富的人也拉下马.
其次,要为自己的评判写出分析和理由.分析说理是时评的灵魂所在,如果说"以事实为依据,以法律为准绳"是司法上的一条准则的话,那么,时评的写作也可以说需要"以事实为依据,以道理为准绳".评论文,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由.评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果.既能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的评论才是好的评论.
二年级作文怎么辅导方式(二年级学写作文的方式)
一朵午荷
一句真话比整个世界的分量还重.对一个国家来说,拥有一个讲真话的作家就等于有了另外一个政府.一个作家的任务,就是要涉及人类心灵和良心的秘密,涉及生与死之间冲突的秘密,涉及战胜精神痛苦的秘密,涉及那些全人类适用的规律,这些规律产生于数千年前无法追忆的深处,并且只有当太阳毁灭时才会消亡.暴力并不是孤零零地生存的,而且他也不能够孤零零地生存,它必然与虚假交织在一起.在它们之间有着最亲密的、最深刻的自然结合.暴力在虚假中找到了它的唯一的避难所,虚假在暴力中找到了它的唯一的支持.（索尔仁尼琴）
写就事析理的文章我们可以采用:引——议——联——结的基本步骤来进行.
嫉妒经济学
二年级作文怎么辅导方式(二年级学写作文的方式)
时事新闻类材料常常在道德观、价值观等方面是"中性"的,即不以对文中观点的"是"或"非"来确定作文的正确或错误.学生可以以自己的思想来表达对材料的认识,可褒可贬,可评可争,可讽可谏,可嬉笑怒骂,只要能够自圆其说,言之成理都可以.而故事类材料是在故事中蕴涵道理,作者要从材料中提炼出观点,然后通过古今中外事例来证明这个道理的真实性.
3、要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立"思想库".方法有二:第一要善思."多一份思考,多一份收获."平时要深入思考,遇事多问问"为什么"、"是什么"、"怎么样".这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的"火花"、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等.
有些人故作谦虚,间接表示其优越感.有位大科学家对他一位过于谦虚的同事就有过这样的评语:"他还没有伟大到应该那样谦虚.
在嫉妒的经济学中,衡量幸福的标准不是物质享受的多少,而是享受的名次排列.在这种条件下如何增进社会的幸福便发生了质的变化.比如说,全国最富有的一个人是全体人民嫉妒的目标,也是他们痛苦的根源.如果把他拉下到富有的第二位,就可以增进一个人（原来排列第二的那个人）的幸福感.此时社会总的幸福量没有改变,一个人降低了,另一个人提高了.
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语丝
第十章:关注热点
考场作文中运用素材
尊老爱幼廉洁奉公助人为乐服务人民
二年级作文怎么辅导方式(二年级学写作文的方式)
国计民生生活智慧张扬个性
建筑节日文化茶文化京剧文化
最有意义的热点作文素材
2、高考要想写出优质作文,平时就要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这样,写出的文章就有血有肉.
