摘要：
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一日温馨在于晚
岁月流去了,许多事情都已经淡忘了,唯独这样一件事还深深地刻在我的脑海里.
我是一个如此快乐,就这样大大咧咧的人,整天无忧无虑的人.
快乐,如同云端的白云,朵朵飘散.
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桃树的树干有点歪,像是个大写字母Y一样倾斜着.它的叶子呈条形椭圆的,碧绿碧绿的.它的小花和叶子均匀地分散在树枝上,远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的迎客松;近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女.桃树上生出无数条枝丫来,树枝上粉红色的桃花都开了,每一片花瓣挨挨挤挤的凑在一起,像一个个小姑娘的灿烂笑脸,可爱极了!
三年级风景优美作文
我们家旁有一个爱学习的女孩,她的名字叫孙一笑.
我最熟悉的一个人作文300字
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生活中,我是一个不太愿意做家务的女孩子,像是作者所说的"我",妈妈就像所谓的单笑.不过,现在我已经意识到了自己的缺点.
三年级作文300字
到了公园我迫不及待地拿起风筝,跑马观花地把风筝扔向天空,结果风筝啦的一下摔了个跟头掉落在地上.第二次,还是照样子,结果风筝重重地摔在地上,这时我看看妈妈,"妈妈的脸比风筝看我的脸还难以置信",我怯怯地向妈妈求救.妈妈耐人寻味地教我把风筝放起来了,然后一紧一松地抽线,一边慢慢腾腾地跑,这样风筝就飞起来了.可是跑了几圈后,我跑不了,风筝慢悠悠地降落了下来,"不好!"妈妈大声喊到,我一听赶忙向风筝看去,原来风筝落在树杈上了.
第二天,德皮勒老师仿佛什么也没发生过一样,平静地走上讲台,然后把前一天的作文本子发下去.直到最后五分钟,他说.我们重复一下昨天的好不好?但是我们稍微修改一下,如果感到幸福你就跺跺脚!德皮勒老师带头跺起脚来,非常用力,左右两只脚一起动着,虽然看上去很滑稽,因为他跺起脚来,像是罗圈腿.一分钟后,教室里响起剧烈的跺脚声.詹姆斯那天跺脚的声音最大,并且眼睛里含着泪.德皮勒老师在他的作文上打了第一个99分,后面还附上一段话:"为什么没有给你满分,是因为你为了身体的不幸福,而拒绝了让你自己的心感到幸福.如果你仔细观察,你会注意到你的老师其实是一个截去左脚的人,那背后,也有不幸的故事.但是,他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福.所以,他不过是选择了做平凡的文学老师,却仍然认真地、快乐地生活."
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我愿意捧起双手,轻柔的,将那份微不足道的钱投进去,让那份心意,寄托给无数的孩子们,那些失学的孩子们,那些失去幸福、失去家的孩子们.
二
一
他还最喜欢看我的文章,经常点评,他一开始那根本是瞎点评,但是我们给他指正了错误,他也虚心听取,还经常点评其他人的文章,慢慢的,我们发现他点评的对了,那是因为他虚心听取别人意见,才获得了成功!
