摘要：
新高考作文模拟题目和解析5．综合训练这里所说的综合训练就是我们最终所预期的目标——快速阅读.在综合训练中,我们集调息训练、眼力训练、节奏训练于一体,进行快速阅读.在规定... 新高考作文模拟题目和解析
5．综合训练
这里所说的综合训练就是我们最终所预期的目标——快速阅读.在综合训练中,我们集调息训练、眼力训练、节奏训练于一体,进行快速阅读.在规定的时间内,有节奏地读完一篇文章.在综合训练中有一个必不可少的环节,那就是回忆.回忆的目的是为了把快速阅读时摄入的信息重复一遍,加深印象,增强记忆.在精英特快速阅读记忆训练软件的测试部分中,在文章后附上试题,对大家对文章内容的把握程序进行检测.在此测试中,大家需要运用眼脑结合,理解记忆一篇文章,记住文章中的关键要素.
新高考作文模拟题目和解析
如何提高小学生六年级的语文阅读回答问题能力
1、掌握方法,独立阅读.
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（1）多读:在课外阅读方面,我注意让学生掌握不管读什么书,都应按这样的步骤去进行:先粗读,再细读,最后再精读.并注意提高阅读的效率,使学生真正读有所获.并养成记读书笔记的好习惯.教师注意把握动态性原则,因内容而异,教育学生采取相应变式,充分发挥模式作用.
（2）多动手:语文学习不仅使学生读懂课文,受到思想教育,而且还要引导学生感知语言表达的内化过程.在阅读中,教师要引导学生抓住字——词——句结合的环境,让学生的说、写有形可依,有据可依.我在进行阅读指导时,让学生多动手写一写读书笔记,要求他们对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄,写一写读后感等.此外还可以让学生根据文章中的描绘动手去画一画.这样,既积累了知识,培养了学生的理解能力,又培养了学生的写作能力.
2、坚持实践,从不间断.
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学生的自我约束能力还不是很好,教师应清醒地认识到这一点.阅读实践活动不是一朝一夕的事,也不是今天可进行可不进行的事,它需要的是长期不懈的努力.因此在实践活动的过程之中,教师要做到以"趣"求"活","活"中见"悟",即便是一时难于理解的,随着阅读量的增加,让学生自读自悟,使学生的基础知识、语文能力及情感都得到和谐发展.同时教师注重点拔,引导学生广泛获得课外知识,让学生在课外阅读中增大阅读量,丰富知识.
语文课外阅读实践活动是以学生自主学习和直接体验为基本形式,以学生个性养成,扩大知识面,提高能力为基本目标的有意识的行为.学生愿意读,喜欢读,相信自己能读好的积极情感,应该通过长期的培养,使之人格化,品质化,这是提高学生阅读理解能力的十分重要的方面.
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怎样提高小学生六年级的阅读理解能力
阅读理解须要方法的,看是什么题目就用什么方法,如要你赏析诗句或句子,你就要从三个方向去答,1.运用的修辞手法.2.这句话的意思.3.表达的思想感情.,像这样的还有很多.总之,你要找对方法,要写到点子里面去,这样才能拿高分,现在都是踩点给分的,写出一点给1分.要好好听老师讲课!!!!!!!加油吧
