摘要：
近期热点话题新闻(2021时政新闻新简短)2、理解思想内容的能力,理解词语、句子、篇章的能力.要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义,而且还能划分段落层次,并会概括段意和中心思想... 近期热点话题新闻(2021时政新闻新简短)
2、理解思想内容的能力,理解词语、句子、篇章的能力.要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义,而且还能划分段落层次,并会概括段意和中心思想,具有初步的分析和概括能力;
具体表现为以下几方面:
2、理解思想内容的能力,理解词语、句子、篇章的能力.要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义,而且还能划分段落层次,并会概括段意和中心思想,具有初步的分析和概括能力;
三、指导孩子阅读课文的方法英国生物学家达尔文说过:"最有价值的东西是关于方法的知识"孩子掌握了方法,好比得到一把打开知识宝库的"金钥匙,可以终身受用.因此,家长要重视在阅读中教给孩子读书方法.孩子拿到一篇文章,往往觉得无从下手,粗略地看一遍就认为读完了,这样读书是没有效果的,不能尽快地提高阅读能力.那么,怎样指导孩子阅读一篇课文呢?第一步让孩子认读课文,通读两三遍,从整体上了解文章的大意.对不认识的字、不懂的词,家长要督促孩子通过查字典来解决.第二步要让孩子细读课文.通过孩子自己动脑、动口、动手,了解课文内容,能给课文试着分段、概括段意.第三步让孩子精读课文.能在了解课文内容的基础上,自己确定重点段,重点理解,从中提炼,出文章的中心思想.第四步让孩子能回答书后的问题,写出预习笔记,并对文章有自己的评价.阅读课文后,能提出自己不懂的问题,请教老师和其他人.通过上面的过程,就会使孩子懂得,读一篇文章,不但要读通语句,而且还要明白文章写的是什么,怎样写的,为什么这样写,从中培养孩子的分析和概括能力.
近期热点话题新闻(2021时政新闻新简短)
1、读懂文字的能力.做到会读、会写、会用;
经权威机构调查,喜欢漫画的小学生占到了接近3成,只有20%的小学生愿意看"全是文字"的书籍.这个结果,很好地解释了市场上"白话版""图画版"四大名著畅销的原因.学生阅读,重文还是重图,应该用理性的眼光来分析.
课外书的来源相对单一
一、了解现在小学生的阅读特点
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从小学放学至晚上睡觉前,供小学生支配的时间大约有4个小时,看电视（包括上网）超过2小时的家庭却占到了26%,如果再扣除吃晚饭时间,估计有不少孩子没时间读书.这个问题,希望能引起家长的重视.
一、家长要了解小学阅读教学的要求
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二、指导孩子阅读课文的方法
英国生物学家达尔文说过:"最有价值的东西是关于方法的知识"孩子掌握了方法,好比得到一把打开知识宝库的"金钥匙,可以终身受用.因此,家长要重视在阅读中教给孩子读书方法.孩子拿到一篇文章,往往觉得无从下手,粗略地看一遍就认为读完了,这样读书是没有效果的,不能尽快地提高阅读能力.
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四、培养孩子多读善思,勤于动笔的习惯孩子从小就应该养成多读善思,勤于动笔的读书习惯.文章的内容是通过语言文字来表达的.只有通过读,才能把无声语言变成有声语言,把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来.学贵有疑.思维总是从问题开始的.孩子在学习中有了疑问,才能产生积极探索解决问题的强烈愿望,才能有所创见.家长对这一点要热情鼓励.例如,孩子在学《一个降落伞》这篇课文后问,周总理为什么把自己的伞包让给了别人呢?这个问题正是这篇课文的中心所在.解决了这个问题,也就掌握了这篇文章的中心――周总理在飞机遇到危险的紧急关头,把生的希望让给了别人,把死的危险留给了自己.这种积极的思考,既掌握了课文内容,又了解了作者的表达方法.经常引导孩子这样阅读,有助于提高他韵阅读能力.
1、读懂文字的能力.做到会读、会写、会用;
4、使用工具书的能力.阅读时遇到不认识的字词、不理解的词义,可以通过查阅字典、词典等自己来解决.
