摘要：
作文人物素材高中新(高中作文人物素材摘抄)孩子就要中考了,请问中考最新热点试题分析讲解吗?学大教育1对1快速提分怎样?谢谢.这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用.与一位... 作文人物素材高中新(高中作文人物素材摘抄)
孩子就要中考了,请问中考最新热点试题分析讲解吗?学大教育1对1快速提分怎样?谢谢.
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用.与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题.她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养."不争"就是心境方面的一种修养.现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人.谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的平和,内心平和才会静,心静才能生出大智慧.抛开斤斤计较的睚眦必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会.
谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑.主张谦让的人说"谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧."反对谦让的人说"谦让早就过时了.弱肉强食,竞争就该当仁不让."不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了.无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能.梁实秋曾在一文中写道:"小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如.有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番.我不敢这样妄加揣测.不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事.孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见."难道谦让真的过时了吗?当然没有.谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养.我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时.
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把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题.一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用（化用）.根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉.
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如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上.
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上篇文章里,我们厘清了任务驱动型作文与话题作文、材料作文的区别与联系,这是为了更清楚作文的训练目标和方向.既然任务驱动型的作文命题是冲着阐释性的话题作文开火的,那么我们作文训练的目标,就是从写作的各方面摆脱话题作文的阴影,强化对材料作文任务驱动本质要求的认知,真正把提出问题、分析问题和解决问题这样的论述文普适写作思路落到写作的实处.而这一切基于一个前提:从整体上理解材料,强化读材料的整体意识.
