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霍金
《亲爱的同学》当你觉得很难过,却不愿意告诉别人你的伤心,这时候,有人看出来什么都不说,只是默默地陪着你,给你买吃的,给你讲笑话,然后告诉你,想哭就哭啊.
谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑.主张谦让的人说"谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧."反对谦让的人说"谦让早就过时了.弱肉强食,竞争就该当仁不让."不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了.无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能.梁实秋曾在一文中写道:"小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如.有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番.我不敢这样妄加揣测.不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事.孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见."难道谦让真的过时了吗?当然没有.谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养.我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时.
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妈妈的爱
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《有梦想谁都了不起》我们都有心情低谷的时候,不管是来自于别人的,还是自己的不肯定,都觉得自己遭透了,可是,想起我们那充满希望的未来,就觉得,什么都是值得的,
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我突然明白了什么,因为这架琴上方的灯坏了,琴弦不好,琴很旧,音还不准.但我还是勉强地坐了上去,把书放到了书架上,只听到"砰"一声架子也缩短了,好像这一切都在跟我作对,这给了我妈妈一个机会似的,她发起了"全面总攻"说:"你真没用,一个小毛孩都来欺负你,让什么呀...........!这时我脑子乱极了,我比她大,应该照顾她一下,谦让一下............我越想越委屈,越想越伤心,泪水在我眼眶里打了几个转,还是顺着脸颊滚落下来.
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我的童年,有一个显著特点——爱哭,我的童年作文.如今每当长辈们提起我当年的"光荣事迹",我总要找地方躲,不然总要被他们笑得"七孔喷血".可这些长辈总不顾及我的感受,稍有空闲就拿出来说,重复了一遍又一遍,但他们仍可以笑得"前俯后仰",实在可恶.其实都是些不值一提的小事而已.我去幼儿园的第一天,就哭得死去活来的,硬扯着妈妈的衣服不放,但妈妈竟然狠心地抛下我不理,一个人溜了去.面对陌生的老师同学,我哭了足足一天,听说引来了好多老师哄我,但我仍顽强抗争,对她们的"糖衣炮弹"不为所动,小学六年级作文《我的童年作文》.有好多小朋友看见我哭得那么厉害,竟然跟着哭起来,弄得老师手忙脚乱,后来实在没办法,一个电话让妈妈把我这"罪魁祸首"领回了家.但第二天还是被妈妈丢弃在那儿.一天天下来,我领教了那些老师的软硬兼施的厉害,逐渐对老师产生了恐惧感,以至现在,仍心有余悸.我怕老师,就不敢去上学,也不想去上学了,但当时无计可施,只好默默地等着时机的到来.有一天,我病了,终于尝到用不着上学的甜头,尽管随时要被护士姐姐的针头弄的痛,但长痛不如短痛,我决心做出伟大的牺牲以换得不用上学的待遇.在接下来的日子里,我多次装病,因演技高超,始终未被发现.可人算不如天算,终于我被正法了.那一次,因玩心作祟,我一连几天装病,到了第五天被聪明的妈妈发现了,后果当然是一顿骂,但我使出了哭的招式,引得左邻右舍都来劝着妈妈,护着我,妈妈只好作罢了.可那幼小可怜的我最后还是被送到了那可怕的地方——幼儿园,而且装病这一招也不再管用了.幼儿园里的坏蛋除了老师外,还有一些可恶的同学.但因欺负我,我会大哭,继而会引来老师的责备,使得那些可恶的同学不敢接近我,于是我也相安无事.可不知哪一个家伙胆大包天,竟然把我的书包藏了起来,我找不到书包,自然哭声震天,老师无奈,只好停下讲课,帮我找书包.小孩子的把戏实在有限,不出半小时,我的书包回到我身边,而那可恶的家伙被罚站,真是大快人心!唉,本还有许多"光荣事迹",但终因本人实在羞愧难当,就不再多说了,请谅解.要知后事如何,且听下回分解.
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《爱他你就抱抱他》上学离得远了,发现爸爸总是计较,给妈打电话的次数要多,突然觉得,爸爸只是不说,其实他和妈妈一样需要我们时常的问候.
——《时间简史——从大爆炸到黑洞》、《时间简史续篇》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》、《时空本性》、》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》、《时空本性》、《果壳中的宇宙》这是他一个人坐在一个40年都没有离开的轮椅上.用仅可以动的一只手指在一个小小的鼠标上来编写出来的!
谦让是我们中华民族传统美德,而不因只顾自己,丢弃美德.有些人认为只是表面上谈谈"纸上谈兵",实际也不用去做的,但他们错了,彻底地错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做,如"上车先让老人先上,看见老人要让座.........而不是像一窝蜂地跑进去.
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这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然."谦让了爱情可能误人误己,甚至令自己遗憾终身.而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中,其员工处处表现出强烈的互不相让的行为,那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本."谦让不是拿原则做交易,而是要始终站在大局利益角度看待个人利益,当大局利益与个人利益发生矛盾时,应自觉地牺牲个人利益,维护大局利益.
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用.与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题.她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养."不争"就是心境方面的一种修养.现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人.谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的平和,内心平和才会静,心静才能生出大智慧.抛开斤斤计较的睚眦必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会.
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放学,当我焦急地在校门口徘徊时,"哗哗哗",一阵急促的脚步声传入耳朵,是妈妈,我笃定,因为这是妈妈来接我放学的脚步声,又急又快,每当这时,我便飞快地扑进母亲怀中,听着她的喘息声,我可以感受到那深深的爱,伴我平安回家.
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妈妈的爱
当然谦让也是有选择性的.有些事情,即使我们谦让了也看不出丝毫修养,而且在我们谦逊礼让过后,事件所附带的影响难以衡量,它所产生的不良因素会困扰我们的心灵,挥之不去.例如爱情是彻底自私的,恋爱或许需要天才,需要分秒地进行比赛.恋人之间相处可以谦让,但是爱情本身来不得谦让,千万别以为自己的谦让是伟大,事实上这不但伤害了自己,更是对对方的不尊重.再例如工作中一项任务,明明自己可以胜任,却要表现出谦让的礼仪,我推你,你推我,明明自己可以做得很出色,却还要退居幕后,似乎就变成了一种虚伪的生活态度,纵容了名不符实的欺骗,这何尝不是自欺欺人."不谦让,并不意味着捣乱,或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子.不谦让,更多的是种精神上的自信,我行,我来,而不是人格上的萎缩.工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合,而不是谦让之士的一盘散沙."所以,有些事还应当仁不让.
