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4、根据所给材料/选择所给材料中有用的内容,说他对你理解文章的帮助
答(1)如果是选择的话一定要先选,如果不要求选择,则对所有材料进行
分析
(2)即使以下材料上的内容
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(3)把材料还原到文章中去(用***的方法/用****的名人名言等,揭示了文章中*****内容)
这些都要在文章中去总结,即使给了你所有的回答方程式不练也是不行的,去自己找找感觉.
初一的语文阅读理解如何掌握?
我高三的语文阅读一般都是15分拿13分以上的,其实方法很简答,首先就是先快速浏览一篇文章,手要拿笔,把一些你觉得重要的句子,包括中心句,线索人物划出来.一般来说,阅读考查有几个要点.1.人物描写,也就是人物的性格描写,肖像描写,或者是动作描写,再深一层就是借此来表达人物的什么样的心理状态.2.环境描写,环境描写有两作用,一个是烘托气氛,一个是表达人物的内心情感.3.写作手法,写作手法,修辞手法,描写手法,这些都是经常要考的,不过一般在第一次阅读的时候不用管那么多.快速浏览后,再看题目,看完题目再从中找出答案,其实当你阅读做多了,你就会发觉阅读一般考的是什么.从而在第一次阅读的时候你大概就能把关键句子或者是答案给画出来了.还有一个方法技巧,就是分点作答,这个高中是必备的,初中我就忘记了,分点作答很重要,一般3分四点,4分五点,以此类推.如果题是两分,一般就答一点,题是4分或者3分的话,就要分"里"和"外".
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初中作文800字
定义是是广泛的,它可能代表着你脚下的那条细细的石头小路,也可能代表着生命长河中那条宽广的漫漫长路.但是无论怎么样的路,都要靠自己行走,因为路就在自己脚下,而年轻的我们,不都正在路上吗?
面对历史的大路,如一去不复返的滚滚长江,我们太难掌控,但脚下这条路,确实属于我们的,对,是我们自己的,一切的精彩、遗憾、都是自己踩出来的,或许是成功踏出艰难一步时露出的笑脸,也或许是不小心跌倒时的痛楚,有人觉得面对他是那么的无奈,但却有人觉得这是一种享受,像是享受黎明前的黑暗,也是胜利来前的一丝曙光.但无论你觉得怎么样,都要清楚地知道,人的出生到终老,永远在路上.
秦末的项羽,决战刘邦,未能敌过,所带兵马无一人生还,他也败走乌江,最后拔剑自刎.虽留的西楚的毁灭,却也因他的英雄气节,在他英雄之躯訇然倒地之时,腾空而起,凌云直上,流传千里,摧人至今.宁可无愧而死,不肯惭愧而生.想起李清照那句脍炙人口的诗:"生当做人杰,死亦为鬼雄."我突然觉得项羽的成功是在于他面对脚下的路,最除了自己的选择,无论这个选择多他自己是好是坏,都会随着他西楚霸王的美名乘着乌江之水流传至今.不管是义无反顾的折回去单挑汉军,还是他把自己的头献给汉将,这都是他自己决定的,这也是他给自己的路作出的交代,也是对他这一生走过的路的一个终结.随不完美,却也华丽.在路上,他做的真的很好.
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初三的生活,学习条件的不断改变,我们换上了漂亮的教学楼、舒适的教师、周全的电子设备和更干净的卫生……这些可能能为我们通向成功提供了一条捷径,也有可能会使我们变得堕落、慵懒.这些都是有可能的,而这些可能,都是自己做出的选择而决定的,因为路在自己脚下,要靠自己的意志来完成.所有的好、中、次,不都是从自己的一念之差中区分出来的吗,所以自己的路,要自己走.
我们始终在路上,每一分,每一秒.
这篇文章来源初中作文
初三作文800字:我需要
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每个人需要的"东西"都不同,有的需要鼓励,有的需要关怀,有的人需要理解,还有的人需要引导.而我却需要成功.